美國麻省理工學院斯隆管理學院教授艾德加•施恩認為，員工在企業組織內部的職業發展表現為水平的、垂直的、向內的等模式。
   
       “垂直的”職業生涯發展即“職位/職務的變動發展”，是員工職業生涯發展的主要模式。這種發展模式要求員工達到目標職位/職務所應具備的能力、素質等條件，員工總是在能力或素質達到一定水平后，才能上升或被提升到更高層面的職務/職位，企業則通過設立相應的職業發展階梯，為員工提供職業生涯持續發展的可能性和具體臺階；同時，企業應該設立相應的發展通道，為員工的職業生涯發展提供具體的路徑。建立職業發展的雙重通道，對成功實施員工職業生涯發展是非常重要和有效的。
   
       “雙重通道”要求建立起包括管理類、專業技術類雙重路徑的職業發展通道，使得具有中、高級專業技術能力的工程師、銷售、采購、人力資源管理及財務管理人員等的職業生涯有了相應的發展路徑。實際上，優秀的專業技術人員沒有必要因為專業技術能力的出色一定要競爭管理類崗位，在專業技術類路徑上發展，職業生涯同樣有發展空間，對組織的貢獻和個人的待遇同樣會被肯定與認同。專業人員找到了適合自己的職業發展路徑，也就實現了自己的成就感。
     
        上海師范大學人力資源管理系 張偉強
   
        這種通道模式在技術導向的行業如制藥業、化學業、計算機及電子行業應用最為普遍。國內的海爾、聯想等立志創新的品牌企業，也已經開始了建立員工雙重職業發展通道的實踐嘗試。關鍵/核心員工通過雙重通道，滿足了職業生涯發展的需要，從而更好地確保組織競爭力的不斷提升并促進組織的持續發展。